Live Play Formatori
Un’ora per ripensare il tuo modo di fare formazione.
Le Live Play Formatori sono incontri online gratuiti pensati per chi vuole fare un salto di qualità in aula.
Non troverai teoria da manuale, ma spunti pratici, errori reali e soluzioni applicabili subito.
Niente teoria fine a sé stessa
Solo ciò che funziona davvero in aula
Sono momenti di confronto su errori comuni, approcci inefficaci e soluzioni pratiche che possono fare la differenza in aula.
Ogni Live affronta un tema specifico: dalla percezione del rischio all’uso del gioco nella formazione, fino agli errori più frequenti dei formatori sicurezza.
Neuroscienze e Formazione Sicurezza
Formatore Vero
Cosa scoprirai durante la Live
Durante ogni incontro affrontiamo problemi reali che ogni formatore incontra in aula:
- perché la formazione sulla sicurezza spesso non cambia i comportamenti
- quali sono gli errori più comuni (e invisibili) dei formatori
- come rendere l’aula più coinvolgente e meno passiva
- come trasformare un obbligo normativo in un’esperienza efficace
- quali strumenti aumentano attenzione e partecipazione
Un confronto diretto, senza filtri, basato sull’esperienza sul campo.
A chi è rivolta la live
Queste live sono pensate per chi fa formazione sulla sicurezza e vuole farla meglio:
- formatori sulla sicurezza
- HSE, RSPP, ASPP
- professionisti che progettano percorsi formativi
È il primo passo per conoscere l’approccio Play Formatori e valutare se può essere adatto al tuo contesto professionale.
Chi conduce la Live
Le sessioni sono guidate dai formatori Play Sicurezza®, ogni giorno in aula e nei contesti aziendali reali.
👉 Non troverai teoria accademica: condividiamo metodi, errori, test e soluzioni sviluppate sul campo.
👉 Nessuna promessa. Solo esperienza concreta.
Partecipa alla prossima live
12 maggio 2026
12.00
Live online gratuita
Partecipare è semplice, ma il valore che porti a casa può cambiare davvero il tuo modo di fare formazione.
Se ti occupi di formazione sulla sicurezza, questa è un’ora che vale la pena dedicarti.
